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索赔1元的惩罚极具教育意义

  大学生骑车送外卖与小轿车发生追尾,老师为惩戒学生,只象征性索赔1元钱,这在武汉科技大学城市学院引发热议。(10月1日《长江日报》)

  学生在校园内追尾了老师的车,是学生的错,学生赔钱给老师也是情理之中,但老师却只是象征性地收取1元钱的赔偿,既教育了学生,又体出良好的师德,这值得赞叹。

  从事情的经过来看,学生因为送外卖时接电话,没有刹住车,碰坏了老师的车,这是要负全责。学生虽然家庭条件不好,送外卖只是为了减轻家庭负担,但碰坏了老师的车,却是主动认错主动认赔,这体现了一个大学生的担当。不推诿、不逃避,这样的学生虽然做错了事,但却会改正,以后也会有出息的。老师见到学生撞坏了自己的车,且对方认错态度不错,也没打算让对方赔,因为考虑到要让对方记住这个教训,才让其赔偿1元。这1元钱的“惩罚”是对学生最好的教育,既没有给对方增加经济负担,却会使学生有心灵的触动。

  老师为人师表,应该处处作学生的表率,哪怕对方不是自己的学生,但同样也有“教育”的义务。诚然,老师向学生索赔也没有什么错,永乐国际对方即便是经济条件不是很好,但赔偿几百元也是能够承担得起。但如果将其当作一件普通的“小事故”处理,那就失去了一个教育的机会。

  学生在送外卖时接电话,这其实是很危险的事,这次还只是发生追尾,下次如果仍然是如此,则可能会发生更大的交通事故,后果会更严重。知道错了,吸取教训,这应该是这位学生要做的,但老师的教育同样很重要。如果老师轻松地“放过”这位学生,未必有很好的效果。索赔1元,在学生的周边引起反响,这对于当事学生会有深层次的触动,对于其他学生也是一次很好的教育。

  很多人会说,老师也是人,也会犯错,对于老师收红包,对于老师体罚学生,会持宽容的态度,会用“老师也是人”来为老师开脱。这话并非没有道理,老师不是圣人,也会犯错,但老师毕竟是老师,就该有比一般更高的道德水准,要不然,就不配称为老师,如果做不到,也不应该继续当老师,而老师在任何时候,也不应该忘记“教育”学生的责任,而“教育”学生更需要艺术。或许这位老师在让学生赔偿1元的时候并没有想得很多,只是为了让对方记住教训,但显然,这样的教育方式中体现了“教育艺术”,值得点赞。

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