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教育新闻

进一步丰富德育干部、班主任的文化内涵与提升

  艺术文化长廊、文化广场、立品石水池、吉祥物雕像……这是一个公园?不是!这是市桥侨联中学校园。近年来,市桥侨联中学以红棉文化为载体,实施立品教育为手段,深入推进文明校园创建工作,其中根据学校五年发展规划布局要求,逐年提升校园文化环境升级改造,现在学校环境优美,层级有致,在红棉树的辉映下,校园充满着浓郁的文化气息。除了校园环境升级改造,学校还围绕文明校园创建工作做了什么?日前,记者走进市桥侨联中学深入采访。

  市桥侨联中学一直以“立德树人,立品成才”为育人目标,始终把育人放在首位。“要强化学生的思想品德教育,增强育人效果,提升德育影响力,就必须建构完善的德育体系,同时开设校本德育课程。”校长叶常青表示。

  据悉,该校建立以校长为首的德育工作领导小组,设立德育副校长、德育副主任、团支部书记、级长、班主任、思品教师、心理健康专职教师、校医为德育工作主力架构,形成稳固的育人网络。学校还根据局、指导中心德育工作计划的指导精神制定学校德育工作计划,分层制定年级、科组的德育工作计划与规程,期末有总结与反思。年级设有双级长制、班主任与副班主任制,学校已建立三级家委会,形成纵向多层次德育管理体系和横向“家—校—社”三维一体的德育育人网络。

  同时学校汇编德育校本课程《尚品》、《新起点·发新展》,其中《尚品》是在学校深入推进立品教育理念下的成果,书中集养成教育、生命教育、成功教育为一体,以“学会做人、学会学习、学会生活、学会发展”为主线,在规范自律、感恩、诚信、友善、安全、意志等方面编写专题教育,内容紧扣思想品德教育,把学校常规教育、活动教育灌于其中。《尚品》更作为学校文化德育实施的题材,通过班会课、立品大舞台等平台开展德育教育。

  此外,学校还开展丰富多彩的德育教育活动,引导学生践行社会主义价值观;开足心理健康课程,以课堂为主要载体向学生宣传有关心理健康的常识,建立心理危机“三预”工作机制行动方案,对一些突发心理障碍的学生及时启动心理危机干预。

  教师的专业水平和师德师风建设是校园文明建设的一个重要组成部分。围绕教师队伍建设,学校一方面开展丰富的师德师风教育活动,牢固树立现代教育观念,大力宣传和推广师德先进典型,获得番禺区优秀教师、优秀班主任每年进行经验介绍,开展最美家庭评选活动。进一步完善师德评价制度,结合文化德育方案中“品质教师”评比活动,把师德表现纳入教师综合考评的主要内容,并作为教师评优评先与职务评聘晋升等方面的依据。定期组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,学校近三年以来没有出现师德问题。

  另外,学校引领教师做专业成长规划。“教师是教育实施的主力军,在开展教育教学过程中,教师的专业素养高低直接关系到教育教学的成与败。学校通过校园文化建设、课题研究、备课组建设、优秀科组评比、教师特长比拼、请进来走出去等形式,不断激发教师专业成长。”叶校长介绍,学校借力叶常青名校长工作室,招募本校教师参加工作室成员、网络成员的学习与研究;同时借力课题《初中立品教育的课程开发与实施》,进一步丰富德育干部、班主任的文化内涵与提升班级管理能力,深入课题研究,让立品教育理念引领班主任成长。接地气开展“青蓝计划”,让青年教师专业素养快速成长。鼓励教师敢于走出去,至今,叶常青校长为广州市百千万工程名校长工作室主持人;何锦颖、苏志坚、余颖娴老师为广州市百千万工程名教师培养对象;陈燕萍老师为广州市名班主任;佟雪梅等10名老师为市、区骨干教师,还有10人被聘为市、区学科中心组成员,5人被聘为市、区特约教研员。通过开展百校扶百校活动,让教师们给薄弱学校传经送教,从而锻造更专业的教育教学本领。

  多年来,市桥侨联中学“立品教育”的办学理念引领下,以培养“德才兼备,有个性特长的现代公民”为目标,实施“三品”课程的同时,因材施教,有教无类,让每个学生都能陶冶情躁,文化育人成效显著。永乐国际

  叶校长介绍,立品教育作为学校特色教育,实施多年,从课程实施、活动开展、课题研究等方面做了深入探讨,通过立品德育进一步推进立品教育二次提升,重点抓住课程构建、活动创新、评价深化、环境营造、家校社共建等五个板块的工作,全面开展人文德育、风雅德育、生活德育、幸福德育四方面的育人活动。其中,立品教育课程形成体系,校本课程《尚品》、《新起点新发展》初步建立并开展实施并取得一定成果。侨联中学在番禺区有一定的影响力,新丰县德育骨干、增城荔城中学、雷州六中来校交流学习,分享学校经验,得到同行们的肯定。学校致力帮扶新英豪中英文学校、海鸥学校,为番禺教育事业尽一份绵力。

  学校还开展丰富的文化主题活动,如“红棉文化节”、“立吕大舞台”、“科技文化节”、“千人书画大赛”等大型主题活动,活动充满个性、灵性。而一系列评优评先活动,如“红棉德才班”、“风采少年”、“德品之星”、“才品之星”、“艺品之星”等更是对学生有激励作用。此外,学校结合重大节日和纪念日,开展形式多样的主题活动,从侧面引导学生树立社会主义价值观。

  “接下来的日子,我们将继续致力于文明校园创建工作,打造文明校园工作平台,以红棉文化为载体,实施立品教育为手段,以‘人文关系,内涵发展,立品校园,品牌侨中’为办学目标,在校园内处处营造文明风尚的育人氛围。”采访的最后,叶校长总结说。(崔智颖)

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